当前位置:首页 > 教育教学 > 德育优势

[育人之路]“糊涂”是一种高明的处世艺术!

发布时间:2018-06-01 08:29:00 点击:

"糊涂"有时可以体现出教师的宽容,使学生产生内疚感,进行自我反思与谴责,萌发出内心的悔改之意。

                                                                                                                   ——by 李兴菊

       “糊涂”是一种高明的处世艺术,同时也是一种神奇的教育艺术。以前的我当学生有错时绝对是立马当众揭穿,往往让学生无地自容,也未能收到我想要的效果。终于在无数次的失败后才知道面对学生的错误,教师装“糊涂”不是无规则的放纵,更不是麻木不仁。表面上的“糊涂”,实际上是一种暗示和警告。暗示他或(她)不是老师不知道,而是老师在给其台阶不让其尴尬,在维护其面子的同时也在保护其尊严。用无声的语言和无形的行动巧妙的把教育渗透。

        我们有个叫小容的女同学,自从见习回来后我就发现她和它班的一位男生走得很近,举止亲密,一直在寻找机会准备和她聊聊,但每一次看见我她就远远的躲掉了,有一次课间我从食堂经过看见两人在食堂用餐,看起来言语暧昧,举止过分亲密。当时第一反应就是冲到食堂立马质问教育,甚至大动干戈。这个时候我告诉自己必须冷静,食堂那么多人我就这样冲过去会让他们在惊恐中失去理智吗?男生为保护女生又会做出什么不可思议的事情来?小容平时就比较爱面子也比较文静,而且还是班级学习委员,这样会不会使她难堪而无地自容呢?一遍遍问过自己后终于停下了我急促而冲动的脚步冷静几分钟后重新整理心情走向他们,走近时假装自己不在意并主动微笑问好,坐下来买了一些东西一起吃起来,在吃的过程中半开玩笑的说了一句意味深长的话:和帅哥一起吃东西感觉是不错呦,食欲大增,难怪我们小容长胖了,小伙子不错哟,魅力无穷啊。接着我说道:你知道吗你们在这一坐简直是焦点,郎才女貌的,老师都好羡慕,更不要说同学了,然后“漫无边际”的聊了很多但一句也和他两人的交往话题无关,就这样我们愉快的度完课间20分,晚上利用晚自习时间上了一堂有关早恋的主题班会,从上班会起我的眼神就没离开过她,从那以后我发现他们依然在交往但行为相比之前有了很大的改变,是那种互相勉励而又清新淡雅般的相处方式。在面临升学和就业的时候两人都选择了升学,并给对方承诺:必须考上大学,在大学里面相携走到最后。


       通过此事,让我明白"糊涂"有时可以体现出教师的宽容,使学生产生内疚感,进行自我反思与谴责,萌发出内心的悔改之意,”糊涂”有时又可以体现出教师的智慧,不从正面切题,用轻松幽默的方式向学生敞开心扉,可以维持学生的面子与自尊,消除不良情绪,缩小师生间的心理距离。新时期的教师角色不再是那种高高在上,颐指气使的样子而是要放低身段悉心倾听,学会维护学生自尊保护学生尊严才能让学生从内心接收并爱上你。作为班主任还应懂得教育心理学、行为心理学以及和学生的相处之道,给学生一瓢水自己得先有一桶水,利用专业与爱心才能让自己的班主任之路走得顺风顺水。

    Copyright @ 2014-2015 壹定发赌城注册 联系电话:40234455 40242233 40242323 E-mail:xzvts@163.com 地址:重庆市长寿区校园路30号后台管理

    在线QQ

    扫描关注行知学校